Posts Tagged ‘zabawa’
Od jakiegoś czasu coraz więcej kobiet zasiada do komputera. Jest to spowodowane nie tylko tym, że ich praca jest związana z komputerem, ale również chcą się rozerwać, zrelaksować. Do tej pory kobiety oglądały ulubione seriale w telewizji, czasami wybierały się na zakupy i w ten sposób odrywały się od codzienności. Teraz ? włączają komputer i przeglądają ciekawe strony internetowe z przepisami, plotkami, a czasami nawet czytają książki przez internet. Niektóre kobiety jednak wolą pograć w różne gry dla dzieci, niż czytać plotki. Uważam, że jest to fajna forma rozrywki, o ile nie będzie prowadzić do kłótni małżeńskich ? kto dzisiaj siedzi przed komputerem, a kto zmywa naczynia. W Internecie jest wiele stron, na których znajdziemy gry dla dzieci i nie tylko. Takie gierki są z reguły darmowe. Można je również kupić w różnych sklepach i są stosunkowo tańsze niż gry dla chłopców. Jest to głównie spowodowane tym, że są to proste gry, z niewielką fabułą, które nie mają większych wymagań sprzętowych ze względu na ich prostotę. Grafika, dźwięk nie jest to dobrze dopracowane, ale i tak wiele osób ma wielką frajdę podczas grania w takie gry. Osobiście posiadam trzy gry dla dziewczyn, w które “siekam” zawsze ze swoją chrześnicą. Mamy przy tym ogromny ubaw, a jednocześnie miło spędzamy wolny czas.
Kiedy byłem jeszcze małym chłopcem, uwielbiałem kolorowanki dla dzieci. Najbardziej podobały mi się te, składające się z setek ponumerowanych kształtów. Były tak skonstruowane, że na pierwszy rzut oka nie było widać, co przedstawiają. Dopiero po pokolorowaniu wszystkich fragmentów ukazywał się obraz. Kiedy inne dzieci uwielbiały bajki dla dzieci, ja szukałem rozrywek umysłowych. Puzzle dla dzieci zajmowały dwie szuflady w moim domu. Raz ułożone przestawać mnie interesować, więc rodzice kupowali następne. Moje zamiłowanie do zagadek i łamigłówek przetrwało. Obecnie jestem nauczycielem matematyki i w ciągu ostatnich dwóch lat miałem okazję wziąć udział w kursach, dotyczących rozwiązywania japońskich łamigłówek. Kursy odbywały się w Finlandii, w szkole z którą prowadzimy wymianę uczniowską. Japońskie łamigłówki zawsze mnie pasjonowały. To najlepsza z możliwych szkoła logicznego myślenia. Po powrocie z kursów postanowiłem stworzyć w swojej szkole kółko miłośników łamigłówek. Poczałkowo nie było zbyt wielu chętnych. Ale kiedy na jednej z lekcji pokazałem moim uczniom przykłady japońskich łamigłówek, sala podczas spotkania pozalekcyjnego wypełniła się po brzegi.
Jest kilka warunków, w których angielski dla dzieci będzie nauczany w sposób prawidłowy, a nauka będzie prowadzić do bardzo dobrych efektów końcowych. Przede wszystkim należy zadbać o to, aby nauka była w małych grupach. Najbardziej optymalne są grupy 4-8 osobowe. W takiej sytuacji nauczyciel, czy też korepetytor będzie w stanie lepiej dotrzeć do każdego dziecka z grupy. Uwarunkowane jest to często tym, że każdy uczeń potrzebuje odrobinę innego spojrzenia na naukę języka. Nauka w małych grupach jest coraz częstszą praktyką w nowoczesnych szkołach językowych, gdzie stawia się przede wszystkim na jakość. Język angielski dla dzieci wymaga poza dawkami wiedzy także odpowiedniego połączenia jej z rozrywkowymi aspektami pracy grupowej. Gry i zabawy, w których bierze udział cała grupa zajęciowa razem dobrą rozrywką przemycają umiejętnie wiedzę potrzebną do opanowania przede wszystkim podstaw językowych. W ten sposób ukrywa się trudności, jakie na początku mogą napotkać dzieci podczas nauki. Umiejętne połączenie zabawy z nauką jest kluczem do dużych postępów w nauce, przez co nie opada entuzjazm do poznawania kolejnych niuansów językowych ? dzieci bardzo chętnie uczestniczą wtedy w zajęciach.
Chociaż bajki dla dzieci często są przepełnione wątkami miłosnymi dwojga bohaterów, to nie cieszą się one największą popularnością wśród dzieci. Najmłodsze dzieci nie będą w ogóle kojarzyły, o co chodzi, trochę starsze będą się nieco peszyły przy podobnych tematach, natomiast starsze dzieci, albo nie będą się tym w ogóle interesowały, albo, szczególnie dziewczynki, będą snuły marzenia związane z podobnymi scenami oraz przygodami, wyobrażając sobie, że i one kiedyś przeżyją taką wielka, wspaniałą i piękną miłość. Dlatego właśnie bajki dla dzieci zaczęły się wycofywać z tego typu wątków, a przynajmniej, jeśli już je wprowadzali, jako jeden z ważnych elementów, to nie był on najważniejszy. Oczywiście bajki dla dzieci z wątkami głęboko miłosnymi mogą być ciekawe także dla starszych chłopców. Jeśli tylko umieścimy miłość rycerza do królewny w pełnym niebezpieczeństw średniowiecznym świecie, gdzie rycerz przeżyje wiele przygód, aby otrzymać upragnioną miłość królewny, gdzie będzie musiał stoczyć bój ze smokiem, czy też wykiwać złego króla, także chłopcy polubią takie bajki dla dzieci, ponieważ będzie w nich przygoda, walka oraz emocje z tym wszystkim związane.
Praktycznie jest to jedna z najstarszych zabaw, chodzi mianowicie o zabawę w chowanego. Istniała, bowiem ona już w czasach pierwotnych, gdy to nasz praprzodek zmuszonym był do ucieczki i chowania się przed ówczesną zwierzyną i wojownikami z wrogich plemion. Dziś jest ona znana bez wątpienia wszystkim dzieciom w każdym zakątku tegoż świata. Jest to gra niewymagająca specjalnych umiejętności, można się w nią bawić praktycznie bez ograniczeń gdzie i kiedy tylko się zamarzy. Potrzeba tylko trochę wyobraźni no i oczywiście grona rówieśników.
Podobną do chowanego jest gra czy też bawienie się w berka i wiele, wiele innych w podobnej formie rodzaju zabaw i gier. Czasem są one podzielone na te, w których dzieci bawią się wspólnie, bez względu na płeć jak i na te gdzie dzieci bawią się niejako odrębnie. Czyli chłopcy w swoim gronie a dziewczynki w swoim. Każda z tych gier jest rodzajem gry wpływającym na rozwój naszych pociech, rozwój dydaktyczny. Nie ma głupiej gry dla dzieci czy też zabawy, czasem tylko bywają one nieumiejętnie wykorzystywane. Żeby temu zapobiec, wskazanym jest abyśmy my rodzice uczyli nasze dzieci jak w nie się bawić, lub pozwolić im na tego rodzaju naukę ze strony zaufanych w naszych oczach rówieśników.